День одинацятий

Ось і прийшов час завершення наших занять. В цьому модулі я завершила та продемонструвала своє портфоліо на тему "Музичні таємниці". на мою думку, ця робота ббуде корисною ля навчання моїх учнів. Дякуючи навчанню за програму "Inte-навчання для майбутнього в рамках національного проекту "Вікритий світ" я познайомилася зі створенням портфоліо, навчилася завантажувати матеріали на wiki-ресурс та емонструвати зобуті мною знання. Все це допоможе в майбутньому развивати в учнів авички ХХІ століття.
Я вважаю це проект несе в собі дуже багато корисної інформації, яка обовьязково буе використовуватись в педагогічному процесі.

День десятий

     Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім я  створила публікацію для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Спланувала, як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створила інструктивний матеріал, який допомагатиме учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

День дев'ятий

       Соьгодня на занятті створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, а також навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів. Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

День восьмий

    У восьмому  модулі я дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів та  навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Я  спроектувала свою систему оцінювання та переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла до нього неохідні на мою думку зміни.

День сьомий

     У цьому модулі я  спланувала шляхи використання Інтернету на уроках. А  також спланувала та створила приклад учнівської роботи у вікі. Він спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми та  оцінила приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

День шостий

      Ми з учасниками групи переглянули плани вивчення тем та внесли зміни до своїх планів та  проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Заплануювала, як діти будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.

День п'ятий

      Сьогодні на занятті я визначилась з Інтернет-ресурсами, які буду використовувати при вивченні моєї теми та  для пояснення учням нових можливостей співпраці. Розглянула шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилась правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Настрій на прикінці занять гарний!!!

День четвертий

Модуль четвертий. У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми, ознаймилась з державними освітніми стандартами, які відповідають цієї  темі. . Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання  склала перший варіант плану оцінювання учнів .

 .

День третій

Модуль третий. В этом модуле была откорректирована тема  проекта. Сформулированы цели. Занятие было интересным, полезным.

День другий

День другий.

Сьогодні другий день занять. Я створила буклет, щодо  заохочування учнів прийняти участь у моєму поекті.
У буклеті розповідається про метод проектів та його переваги.
Я внесла у зміст буклету деяку "інтригу", щоб зацікавити дітей попрацювати разом зі мною.

День перший

День перший
.
Сьогодні розпочалися курси INTEL 10. Наш тренер ознайомив нас з електронним підручником для курсу. По програмі курсу треба було створити папку особистого Портфолио. Я обрала тему свого проекту.